留學(xué)人員國際組織崗位就業(yè)(留匯組織就業(yè)?)信息平臺

國際信息管理I(臨時工作開放) 所屬組織 : 聯(lián)合國國際減少災(zāi)害戰(zhàn)略秘書處

組織領(lǐng)域: 其他崗位級別: 其他

崗位領(lǐng)域: 社會人道截止日期:2018-06-11

工作地點: 日內(nèi)瓦學(xué)歷要求:本科及以上

工作性質(zhì): 實習(xí)

崗位信息網(wǎng)址:https://careers.un.org/lbw/jobdetail.aspx?id=80519

職位描述

特別通知

需要完整的在線申請(封面說明和個人歷史記錄)。不完整的應(yīng)用程序?qū)⒉槐粚彶椤?

封面說明必須包括:
- 您正在追求的學(xué)位學(xué)位;
- 畢業(yè)日期(你什么時候從課程畢業(yè));
- 列出您熟練掌握的IT技能和計劃;
- 感興趣的三大領(lǐng)域
- 解釋為什么你是實習(xí)崗位的最佳候選人。 - 解釋你對聯(lián)合國實習(xí)計劃的興趣。
在您的個人歷史檔案中,一定要包括所有過去的工作經(jīng)驗(如果有的話) IT技能和三(3)個參考。

由于收到的申請量很大,所以只有聯(lián)系成功的候選人。

作為工作人員的小孩或兄弟的人不得有資格在聯(lián)合國申請實習(xí)。負(fù)責(zé)工作人員的任何其他家庭關(guān)系的申請人可以作為實習(xí)生參與,但不得將其分配給工作人員的同一工作單位,也不得由工作人員直接或間接監(jiān)督。就本指令而言,“小孩”是指(i)工作人員的子女; (ii)工作人員配偶的子女(stepchild);和(iii)工作人員或工作人員配偶(子女或子女)的子女配偶。 “兄弟姐妹”包括工作人員的父母或父母的孩子和孩子。


組織設(shè)置和報告

聯(lián)合國減少災(zāi)害風(fēng)險辦公室(UNISDR)于1999年12月創(chuàng)建,是聯(lián)合國協(xié)調(diào)減災(zāi)系統(tǒng)的指定協(xié)調(diào)中心,并確保減災(zāi)活動之間的協(xié)同增效的聯(lián)合國和區(qū)域組織以及社會經(jīng)濟(jì)和人道主義領(lǐng)域的活動。聯(lián)合國負(fù)責(zé)減少災(zāi)害風(fēng)險的秘書長特別代表(秘書長特派團(tuán)/助理總干事)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)合國新聞處在瑞士日內(nèi)瓦總部設(shè)有100多名工作人員以及5個區(qū)域辦事處和其他外地辦事處。具體來說,UNISDR協(xié)調(diào)國際上減少災(zāi)害風(fēng)險的努力,并支持2015年3月18日第三次聯(lián)合國減少災(zāi)害風(fēng)險會議在仙臺舉行的“2015-2030年減少災(zāi)害風(fēng)險框架”的實施,后續(xù)和審查,日本;創(chuàng)造全球減少災(zāi)害風(fēng)險益處意識的活動,并賦予人們減少其脆弱性和危害的機(jī)會;倡導(dǎo)對減少災(zāi)害風(fēng)險進(jìn)行風(fēng)險信息投資,以保護(hù)人們的生命和資產(chǎn),并增加和知情地參與減少災(zāi)害風(fēng)險;通過提供實用的服務(wù)和工具,如“預(yù)防網(wǎng)”,良好做法出版物,引導(dǎo)“減少災(zāi)害風(fēng)險全球評估報告”和組織全球減少災(zāi)害風(fēng)險平臺,通知和連接人員。


該實習(xí)職位位于瑞士日內(nèi)瓦的UNISDR傳播和宣傳,知識管理與資源調(diào)動處/知識管理處。實習(xí)生將向預(yù)防網(wǎng)絡(luò)總監(jiān)匯報。根據(jù)該部門的需要,UNISDR實習(xí)期為兩至六個月。估計的開始日期是2017年的夏天/秋天。實習(xí)是未付的和全職的。 ?執(zhí)行基于互聯(lián)網(wǎng)的研究,以確定在防火墻網(wǎng)站上發(fā)布的災(zāi)害風(fēng)險降低(DRR)內(nèi)容和資料來源。英文(其他語言,如適用)延長預(yù)防網(wǎng)絡(luò)覆蓋國家/地區(qū),專題和危險部分,DRR專業(yè)知識和如何做DRR知識服務(wù)。 ?支持通過更新現(xiàn)有內(nèi)容并促進(jìn)新內(nèi)容和服務(wù)的開發(fā)來支持PreventionWeb的重新設(shè)計。
?通過發(fā)送適當(dāng)?shù)耐ㄐ?,包括向?nèi)部和外部客戶提供支持,幫助響應(yīng)PreventionWeb用戶的意見和請求。

?協(xié)助根據(jù)需要對信息進(jìn)行質(zhì)量控制,包括分析差距和有針對性的研究。

?參與用戶研究,訪談和識別部門協(xié)同策劃和新知識服務(wù)開發(fā)實踐社區(qū)。

?支持制定“行動指導(dǎo)”,開展研究和協(xié)助審查文件草案。支持和參與其他與知識管理相關(guān)的任務(wù)和與學(xué)術(shù)背景相匹配的項目,并與知識產(chǎn)品和服務(wù)的發(fā)展相聯(lián)系。

預(yù)期成果:

?擴(kuò)大合格DRR相關(guān)內(nèi)容和來源的在線收集,包括“DRR專長”和“如何做DRR”; ?對持續(xù)發(fā)展“預(yù)防網(wǎng)”發(fā)布政策準(zhǔn)則的貢獻(xiàn),包括應(yīng)用元數(shù)據(jù)(關(guān)鍵字)和內(nèi)容選擇的良好做法;對“發(fā)展言論行動”指南的貢獻(xiàn); ?對正在進(jìn)行的預(yù)防性Web知識服務(wù)設(shè)計,利益相關(guān)方需求評估和有針對性的集合開發(fā)做出貢獻(xiàn); ?在良好信息和知識管理實踐的應(yīng)用中,持續(xù)學(xué)習(xí)和對DRR主題的貢獻(xiàn)。


能力

通信:
- 清晰有效地寫入
- 對其他人說,正確地解釋別人的消息和呼叫請問有關(guān)問題要澄清,并表示有興趣雙向溝通
- 語言,語氣,風(fēng)格和格式,以配合觀眾
- 展現(xiàn)分享信息的開放性,讓人們了解情報“ - 123與團(tuán)隊合作實現(xiàn)組織目標(biāo)
通過真正重視他人思想和專業(yè)知識的方式進(jìn)行投入;愿意從別人那里學(xué)習(xí)
- 在個人議程
之前的團(tuán)隊議程 - 根據(jù)最終小組決定的支持和行為,即使這些決定可能不完全反映自己的位置
- 獲得團(tuán)隊成就和接受對團(tuán)隊缺陷的共同責(zé)任
時間, - 支持下屬,對被委派的

客戶定位:

進(jìn)行監(jiān)督并負(fù)責(zé) - 認(rèn)為所有提供服務(wù)的人都是“客戶”,并尋求從客戶的角度來看事物

- 通過獲得他們的信任和尊重來建立和維持與客戶的生產(chǎn)性伙伴關(guān)系

- 確定客戶的需求并將其與適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案相匹配

- 監(jiān)控內(nèi)部和外部的持續(xù)發(fā)展客戶的環(huán)境保持通知并預(yù)測問題

- 向客戶通報項目進(jìn)展或挫折
- 提供交貨時間表的產(chǎn)品或服務(wù)給客戶。



教育

要符合聯(lián)合國實習(xí)計劃實習(xí)條件,必須符合以下條件:
?申請人必須符合以下要求之一(a)參加研究生課程(第二學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷或以上); (b)入讀第一所大學(xué)學(xué)位課程的最后學(xué)年(最低學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷);或(c)已畢業(yè)于大學(xué)學(xué)位如果選擇,必須在一年的畢業(yè)時間內(nèi)開始實習(xí); ?在標(biāo)準(zhǔn)軟件應(yīng)用程序中具備電腦識字能力; ?對聯(lián)合國的工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,并對“憲章”的理想作出個人承諾; ?具有成功與不同文化背景和信仰的人交互的能力,其中包括愿意嘗試和理解并容忍不同意見和看法的能力。



工作經(jīng)驗

申請人不需要具備參與課程的專業(yè)工作經(jīng)驗。



語言

英文和法文是聯(lián)合國秘書處的工作語言。實習(xí)需要流利的英語。了解聯(lián)合國其他官方語言是一項資產(chǎn)。
阿拉伯文,中文,英文,法文,俄文和西班牙文是聯(lián)合國秘書處的正式語文。